Jornada Pedagógica em Jaguaquara- Marcos Bagno

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Jornada Pedagógica em Jaguaquara- Marcos Bagno

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Acompanhe as novidades dos dois primeiros dias da Jornada Pedagógica 2012 de Maracás.

http://semecmaracas.blogspot.com/ 

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

JORNADA PEDAGÓGICA 2012 DE MARACÁS: EDUCAÇÃO COM COMPROMISSO, AFETIVIDADE, AUTOESTIMA E QUALIDADE

Coordenadora Técnica Pedagógica Edilene Damasceno e coordenadoras pedagógicas recepcionam os convidados. Na foto: Edilene Damasceno, Eliane Gomes, Claúdia Vieira e Andrea De-Gino.

Palestra magna com o Profº Dr. Marcos Bagno.

Diretora do Departamento da Educação Ana Maria da Fonseca entrega placa de homenagem à professora Edilene Passos.

“A língua é como um rio que se renova, enquanto a gramática normativa é como a água do igapó, que envelhece, não gera vida nova a não ser que venham as inundações”.

Marcos Bagno 

A JORNADA PEDAGÓGICA 2012 pautada no tema EDUCAÇÃO PARA TODOS COM QUALIDADE,COMPROMISSO, AFETIVIDADE E AUTOESTIMA, encontra nesses quatro pilares os fundamentos sólidos que norteiam o trabalho para a consolidação de resultados no espaço educacional.

A Educação, uma das mais sublimes atividades humanas, precisa atuar sob a perspectiva da oferta de um serviço que prima pela qualidade, o qual depende diretamente do grau de comprometimento dos sujeitos envolvidos, em que é indispensável o exercício incansável da afetividade e da alteridade. Dessa maneira, profissionais da educação e alunos constroem um ambiente descontraído e prazeroso, em que ensino e aprendizagem resultam do compromisso, da afetividade e do respeito por parte de todos aqueles que acreditam na educação como o caminho para a construção de uma sociedade melhor.

A noite de abertura da Jornada Pedagógica 2012 foi verdadeiramente um momento em que os profissionais da educação e toda a comunidade tiveram a oportunidade única de dialogar com um autor de renome nacional e internacional.

Reuniram-se aproximadamente 500 pessoas no Auditório Municipal de Maracás. A beleza do evento estava nítida no olhar de cada participante. Ao adentrar o Auditório todos foram acolhidos carinhosamente e recepcionados com a boa música do cantor maracaense Ailton Soares. Iniciando com as bençãos do Pe. José Lima, todos ainda prestigiaram o recital da música A base de toda conquista é o professor, realizado pelo Grupo Concriz que, em seguida, também foi executada pela Filarmônica Malasés, a qual também realizou uma bonita apresentação do Hino à Maracás.

Muito emocionada, a Secretária Municipal de Educação Edna Souza Leal Fontes agradeceu a todos os profissionais da educação de Maracás que realizam a prática pedagógica com compromisso, afetividade, autoestima e qualidade. Posteriormente, prestou sinceros agradecimentos a profissionais que marcaram positivamente a educação de Maracás, entregando placas de homenagem. O primeiro homenageado foi o Educavale, representado pela Secretária Municipal de Educação de Jaguaquara, Maristela Amaral, presidente do Educavale. A Secretária Edna Leal pontuou para os presentes a importância do Educavale na articulação de políticas educacionais para os municípios do Vale do Jiquiriçá. Foi nítido para todos a existência de parceria e amizade entre as secretárias. Também prestigiou o evento a Secretária Municipal da Educação de Lagedo do Tabocal, Deborah Luna.

O segundo homenageado foi o Chefe da Guarda Municipal Beneval Leone, cuja placa de homenagem foi entregue pelo Diretor de Cultura Edmar Vieira. Também foram homenageadas as professoras aposentadas Edilene Passos e Naildes Leal. A Secretária Edna Leal fez questão de expor a todos a importância de ter na família cinco professoras “quatro irmãs e uma sobrinha”. Ainda foram homenageadas a professora Raema Passos (antiga diretora do Instituto de Educação de Maracás – IEM) e a professora Analuce Borges (antiga diretora do Centro Educacional Vanda Lacerda de Matos – CEVLAM, antigo CEASP). Na oportunidade, foram também apresentadas as novas diretoras das respectivas escolas, Elma Barreto (IEM) e Kelly Novaes (CEVLAM).

O Diretor de Cultura, Edmar Vieira, proferiu sábias palavras a respeito do palestrante da noite, o prof. Dr. Marcos Bagno, o qual conquistou a todos com sua firmeza na fala e a com a eficácia das informações. De fato, a palestra não interessava somente a professores de Língua e Literatura, mas a todos os profissionais da educação que utilizam a fala como instrumento no processo de ensino-aprendizagem.

A Educação embelezou o Auditório Municipal de Maracás na noite de 07/02/2012

 

O professor Doutor Marcos Bagno em sua palestra defende a língua portuguesa falada pelo povo brasileiro. Critica e derruba os mitos inseridos na sociedade que contribuem para o preconceito lingüístico. Fez uma análise critica de cada um dos mitos e chega à conclusão de que eles não possuem fundamento e nenhuma justificativa. São na realidade resultado da ignorância ideológica que contribui para que o preconceito lingüístico aumente.  Ele diz que alguns letrados, o jornalismo falado e escrito ditam regras do que é certo ou errado falar. O autor defende o uso da língua viva e falada no Brasil. Para ele a norma padrão só serve para esconder preconceitos e acaba por tornar-se instrumento de exclusão social.

A língua é como a água do rio que renova e se transforma constantemente.

Ao término da palestra, foram sorteados livros entre os professores e abriu-se um espaço para autógrafo de livros.

A Prefeitura Municipal de Maracás e a Secretaria Municipal da Educação agradecem sinceramente a todos os profissionais que trabalham por uma educação cada vez melhor.

DIA 08/02/2012 - OFICINAS ESPECÍFICAS PARA TODOS OS SEGMENTOS DA EDUCAÇÃO

Professor Petrônio Martins realiza oficina com professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio com a temática O LÚDICO E A MATEMÁTICA: AS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA

Professor Edmar Vieira realiza oficina com professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio com a temática O ENSINO DE LITERATURA INTEGRADO A OUTRAS LÍNGUAS ARTÍSTICAS.

Professora Gerusa Bispo (Direc 13) realiza oficina com professores da EJA - Educação de Jovens e Adultos com a temática A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O MUNDO DO TRABALHO.

Professora Cleyde Martins Barros  realiza oficina com professores da zona rural (Programa Escola Ativa) com a temática OUTROS OLHARES: O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MÚSICA E OUTRAS ARTES NA ESCOLA.

As Coordenadoas Pedagógicas Marineide e Aliádne realizam oficina com professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio com a temática PEDAGOGIA DE PROJETOS: CONSTRUÇÃO E EXECUÇÃO.

Professora Eliege Rodrigues realiza oficina com professores do Ensino Fundamental I, Escola Especial e Professores do AEE com a temática OUTROS OLHARES: O ENSINO DA MÚSICA E OUTRAS ARTES NA ESCOLA].

Professora Rafaella Eloy realiza oficina com professores da Educação Infantil com a temática MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA COMO INSTRUMENTOS DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

 A Secretaria Municipal de Educação de Maracás e os profissionais da Educação agradecem aos oficineiros pela rica contribuição! 

A Jornada Pedagógica não acabou ainda! Acompanhe nosso blog!

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER DE MARACÁS - BAHIA

VENHA PARTICIPAR CONOSCO DA JORNADA PEDAGÓGICA 2012!

PALESTRA MAGNA PROFERIDA POR MARCOS BAGNO.

Tema: Preconceito Linguístico: o que é, como se faz.

Convite_Jornada__Pedag%C3%B3gica_2012.JPG 90K   Visualizar   Baixar

MEC prepara projeto para reestruturar educação no campo Cerca de mil municípios com índices de pobreza aguda receberão ações para reverter abandono escolar Lisandra Paraguassu
BRASÍLIA - O novo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, deverá apresentar nas próximas semanas seu primeiro programa. O Pronacampo, preparado ainda durante a gestão de Fernando Haddad, pretende combater um dos gargalos da educação: dar mais atenção à educação rural, uma modalidade de ensino que abriga quase 6,5 milhões de estudantes, mas tem as piores escolas, professores e indicadores. Pelo menos mil municípios, com índices de pobreza aguda, receberão um grupo de ações para reverter o abandono. O projeto, que foi apresentado à presidente Dilma Rousseff durante as reuniões ministeriais da semana passada, inclui desde a construção de novas escolas até a formação dos professores. A lista dos municípios que serão beneficiados ainda não está fechada, mas se concentrará nas regiões Norte e Nordeste.	O Pronacampo começa pela construção ou reforma das escolas. Os recursos já estariam garantidos no orçamento do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e seriam repassados às prefeituras da mesma forma que hoje chega o dinheiro do Programa de Aceleração do Crescimento: em uma conta separada da prefeitura que só pode ser movimentada para pagamentos daquela obra específica. A licitação para a contratação das empresas que farão as escolas deverá ser centralizada. O próprio FNDE já fez o projeto do que deverão ser as escolas. Salas de aula, ginásio de esportes, refeitório, salas administrativas, uma área para hortas e outras atividades rurais e até mesmo dormitórios, para alunos e professores, estão previstos. Apesar de incluir também a compra de transporte escolar, o	Pronacampo prevê a possibilidade de transformar algumas escolas em um semi-internato. Contraste. As imagens quase idílicas usadas nos projetos, com vaquinhas holandesas e crianças loiras, estão distante da realidade das escolas rurais. A maioria das 80 mil unidades está muito abaixo de um padrão mínimo de qualidade. Muitas não têm água ou luz, a maioria não tem laboratório, biblioteca ou espaço de lazer. Há casos, segundo relatório do FNDE, de escolas com teto de folhas de coqueiro. Cálculo preliminar do MEC mostra que 78 mil professores das zonas rurais têm apenas o ensino médio. O programa pretende levar formação para esses docentes. A intenção é criar pequenos núcleos da Universidade Aberta do Brasil, sistema de ensino a distância do governo federal.

 

 

Edmerson dos Santos Reis
Professor Adjunto do Departamento de Ciências Humanas - DCH-III
Universidade do Estado da Bahia - UNEB
http://educacaoemcontexto.arteblog.com.br

MOBILIZAÇÃO PELA EDUCAÇÃO EM PLANALTINO VISITA CASAS NA SEDE E ZONA RUAL DO MUNICÍPIO

Mobilização visitará 100% das residências planaltinense

Iniciado desde quarta–feira, 18 de Janeiro de 2012, o Mutirão de Matrícula – “Planaltino Mobilizado pela Educação”, tem conseguido visitar os vários domicílios da sede e da zona rural com o objetivo de  realizar a renovação da matrícula dos alunos da casa, bem como efetuar as matrículas de alunos novos em idade escolar e de alunos para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos. São quatro grupos espalhados pelas ruas e avenidas da sede, fazendas e povoados do município levando informações a cerca da importância de acompanhar a vida escolar dos filhos, bem como mantê-los estudando e, acima de tudo poder vivenciar a realidade social em que vivem as famílias e alunos do Município.
Os dois grupos responsáveis pela visitação às residências na sede finalizaram as suas atividades ontem, 23 de janeiro, com a visita a Comunidade conhecida como Barro Vermelho. À tarde, a Coordenadora Sheila Tranzilo reuniu-se com os monitores do seu grupo para separação das matrículas realizadas, por segmento, para serem enviadas as respectivas escolas, ao tempo que realizou um balanço positivo do trabalho realizado.

Animação das equipes é total. Visitas aproximam escola das famílias

Os grupos liderados pelas Coordenadoras Jakline e Ana Lúcia hoje, 24 de Janeiron encontram-se desde as 08h da manhã, fazendo visitas às famílias nas localidades de Faz. Vicente, Faz. Angico, Faz. São Paulo, Faz. Custódio, Faz. Veneza e no Distrito de Nova Itaipe. “Nossa intenção é que todas as famílias Planaltinenses recebam, em casa, a visita dos monitores do Mutirão de Matrícula que está representado por Professores, Coordenadores Pedagógicos, Diretores e Membros do Conselho Tutelar”, ressalta a Diretora Administrativa Graça Sudré.
Nas visitas realizadas pelos monitores, os mesmos além de informar as famílias sobre a importância de manter os filhos devidamente matriculados e estudando, também apresentam e discutem um Folder contendo 08 (oito) dicas sobre como a família pode participar da vida escolar de seus filhos. Uma vez discutido, o Folder é colocado em algum lugar estratégico na casa da família visitada.
Hoje, participaram do mutirão de matrícula realizado sob a Coordenação da Diretora Ana Lúcia nas Fazendas Vicente e Angico, o Secretário de Educação Renê Silva, a Coordenadora Administrativa Graça sudré e o Responsável pelo Departamento de Merenda  Escolar o Sr. Reinaldo Ferreira. O grupo retornou do campo as 13h bastante entusiasmado, pois havia realizado, além das matrículas dos alunos da casa, outras 05 matrículas novas.  Um delicioso almoço foi preparado pela Sra. Leninha, mãe de duas professoras, e então funcionária da Brinquedoteca Cantinho Feliz para todos os monitores do Mutirão de Matrícula 2012.

 Equipe recupera as energias com um belo almoço preparado por Leninha

 Vistas permite que educadores conheçam melhor realidade vivida pelos alunos

Assim, o trabalho tem sido bastante significativo, pois além de garantir que não fique nenhum aluno fora da escola em 2012, estão sendo feito inclusive, encaminhamentos da situação encontrada nas famílias para as Secretarias de Saúde, Assistência Social, Conselho Tutelar e a Prefeitura, conforme a necessidade. “Até o final da semana, será feito um balanço  de todo o trabalho realizado, pelos grupos, a fim de contabilizarmos o número de alunos matriculados em 2012, bem como realizar uma avaliação destacando os pontos positivos dessa iniciativa que vem dando certo desde 2009”, pPontua a Diretora Administrativa Graça Sudré.
Fonte: www.educaplanaltino.blogspot.com

PLANALTINO REALIZA OFICINA PARA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE MOBILIZAÇÃO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO

 Comitê elaborou Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação

 Prefeito Zeca Braga manifestou seu desejo de que a Mobilização em Planaltino seja realizada no dia-a-dia

O Município de Planaltino/BA, localizado a cerca de 330 km de Salvador, realizou na última segunda-feira (16/01), Oficina de Elaboração do Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação. Participaram da Oficina, membros do Comitê Local de Mobilização, Prefeito Municipal, técnicos das Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social e representantes da sociedade civil.
Pela manhã, os mobilizadores realizaram um estudo sobre Interação Família-Escola, discutindo os pressupostos e fundamentos que podem contribuir para o sucesso da interação, o papel dos gestores escolares e professores na mobilização, e também estratégias para incluir família e comunidade no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.
Outro ponto de destaque nas discussões realizadas pela manhã, foi o papel das instituições religiosas na mobilização. Foi destacada a grande influência que os lideres religiosos exercem em suas comunidades, e o quanto eles podem contribuir nesse processo de mobilização social pela educação. A importância de fortalecimento das ações intersetoriais entre educação, saúde e assistência social também foi abordada.
No início dos trabalhos da tarde, sob o slogan “Planaltino Mobilizado pela Educação”, foram apresentados os materiais da Mobilização Social pela Educação. O município optou por fazer uma adaptação nos modelos apresentados pelo Ministério da Educação, incluindo especificidades da realidade local. Com isso, banners, panfletos, camisas e a versão adaptada da cartilha “Acompanhem a vida escolar de seus filhos” ganharam novos desenhos.

 

De forma participativa, mobilizadores planaltineses elaboram estratégias para fortalecer a participaão dos pais na escola

Logo após, foi dado início na Oficina para Elaboração do Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação. Divididos em cinco grupos, os participantes responderam a questão “Quais são os fatores que atrapalham a participação dos pais na vida escolar dos seus filhos?”. Os grupos apresentaram os fatore, construindo um painel.
Em seguida, cada grupo se reuniu novamente, e tendo como base os fatores apresentados anteriormente, construíram propostas de ações à serem desenvolvidas: pela Secretaria Municipal de Educação; Escolas; Pais, mães e responsáveis por alunos; Secretarias de Saúde e Assistência Social; Igrejas e Associações; e, Conselho Tutelar.
A equipe da Secretaria Municipal de Educação trabalhará na redação e ajustes do Plano Municipal de Mobilização Social pela Educação, e na próxima reunião do Comitê de Mobilização, a versão final será apresentada para aprovação.

Profissionais da Educação, Saúde e Assistência Social, membros de Igrejas e Associações, Conselheiros mobilizados pela Educação

O lançamento do Plano está previsto para o mês de fevereiro, onde o Comitê convidará toda a comunidade para apresentação. Há a expectativa da participação da Profa. Linda Goulart, Assessora Especial do Ministro da Educação e Coordenadora da Mobilização Social pela Educação, no evento de lançamento.
A Oficina foi mediada pelo Professor Renê Silva, coordenador do Comitê e Secretário Municipal de Educação de Planaltino. Estiveram representados na atividade: Secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social, Igrejas Católica, Batista, Assembléia de Deus, Batista Independente Filadelfia e Cristã no Brasil, Grupos de Recitais Renascer e Flor de Mandacaru, Conselho Municipais de Educação, FUNDEB e Alimentação Escolar, Conselho Tutelar, Escolas Municipais e Colégio Estadual.
Fonte: www.educaplanaltino.blogspot.com